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Clara Muñoz Rey Stolle - Centro Cometea

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    Centro especializado en autismo y otros trastornos del neurodesarrollo. Nuestro objetivo es ayudar a las familias en su día a día logrando objetivos que ayuden a su bienestar, como mejorar el lenguaje y la comunicación, autonomía, flexibilidad, relaciones sociales…. Trabajamos todas las áreas del desarrollo a través de modelos científicamente avalados, como el modelo Denver, modelo Centrado en la familia, metodología TEACCH, uso de SAAC…. «¿Quieres volar con nosotros?»

    Cuando las familias empiezan con nosotros, hacemos una evaluación inicial para ver en qué punto se encuentra el peque y poder sacar el máximo potencial, una vez que conocemos al peque y hemos hecho un emparejamiento positivo, comenzamos a trabajar con él a través de un programa de objetivos, que se entrega a la familia y se va revisando trimestralmente, haciendo los cambios pertinentes. Para nosotras es súper importante la coordinación con el contexto que rodea al niño ya que si todos remamos en la misma dirección será la forma de conseguir el éxito. En COMETEA no adaptamos al niño a nuestro método, sino que conocemos al niño, le comprendemos y nos adaptamos a las necesidades de él y su familia. Trabajamos desde la conexión, el cariño, la empatía y la motivación. Ya que sin motivación no hay aprendizaje.

  • Servicios

    SERVICIOS

    1. Aula Cometea

     Consiste en un espacio para niñ@s de 0 a 6 años, que necesiten un programa individualizado, y se puedan beneficiar de una estimulación temprana, en el momento más eficaz para el desarrollo, teniendo la oportunidad de trabajar todas las áreas del desarrollo (comunicación y lenguaje, desarrollo motriz, habilidades sociales, autonomía, cognitivo, atención, normas...), con una metodología específica, adaptada a su comprensión y necesidades.

    Esta aula nace, con el objetivo de dar respuesta a la necesidad que tienen muchas familias, de ofrecer un espacio más adaptado y pensado para cada uno de los niñ@s.

     

    El aula tiene un horario de 9:00 a 14:00 donde se sigue una rutina que ayuda a trabajar la autonomía y entrenamiento para el colegio en Educación primaria:

    - Asamblea, canciones, cuentos, anticipación de rutina con pictogramas

    - Trabajo invidual y adaptado con metodología TEACCH

    - Desayuno, trabajando las normas y aceptación de alimentos.

    - Parque, donde se fomenta la interacción social y la comunicación.

    - Arte: trabajamos expresiones plásticas con distintos elementos para fomentar la creatividad y la motricidad fina.

    - Psicomotricidad: trabajamos la motricidad gruesa con divertidos circuitos.

    - Relajación y despedida: vuelta a la calma.

    - Aula Comedor: de 14:00 a 15:00 se da la opción de trabajar la flexibilidad de nuevos alimentos y hábitos de autonomía.

     

    1. Terapias multidisciplinares

     

    - Terapia Especializada en Autismo: siguiendo el modelo Denver, o cualquier modelo que se adapte al niño, a través del enfoque positivo y usando apoyos visuales adaptados, trabajamos las diferentes áreas de desarrollo: comunicación y lenguaje, habilidades sociales, comprensión de conceptos académicos, habilidades motoras, regulación sensorial y emocional, teoría de la mente.... Todo ello con un programa de objetivos adaptado a cada niño y materiales útiles que ayuden a la motivación.

    - Psicopedagogía: Nos enfocamos en ayudar al niño a conseguir su máximo potencial apoyando el proceso de enseñanza-aprendizaje. Intervenimos con alumnos de toda la etapa escolar, desde E. Infantil hasta E. Secundaria. Trabajamos los procesos cognitivos, atencionales, procesamiento y comprensión de la información....

    Trabajamos dificultades de aprendizaje, TDAH, apoyo escolar, problemas a nivel emocional o de conducta, dislexia, dificultades en la comprensión lectora y en la lectoescritura....

    - Logopedia: Llevamos a cabo la evaluación e intervención en dificultades de la comunicación, el lenguaje, el habla, la voz, la audición o la alimentación. Trabajamos con Trastorno del Lenguaje (TEL), retraso del lenguaje, tartamudez, dificultades en la pronunciación, dislexia, disgrafías... Todo con las mejores técnicas para conseguir resultados funcionales y notorios en el día a día.

    - Psicomotricidad: La psicomotricidad es una terapia que utiliza el cuerpo en movimiento y su expresión holística. Se trata de trabajar con el peque de forma física, junto con la parte cognitiva para compensar conductas motoras inadecuadas, en contextos variados, generalmente relacionadas con dificultades de conducta, desarrollo y maduración psicomotora, y necesidades a nivel emocional. Se estudian todas las necesidades sensoriales de cada alumno, y se trata de regular con patrones físicos adecuados. Todo desde el disfrute y el juego en un ambiente de cariño y respeto.

     

    • Grupos de habilidades sociales: ofrecemos grupos de habilidades sociales de distintos niveles y edades, donde se trabaja la interacción social, el rango va desde compartir juguetes, respetar turnos, saludar, habilidades conversacionales, comprender las emociones del otro, aceptar hasta entender la forma de pensar/ ser del otro, teoría de la mente, comprender ironías y dobles sentidos, asertividad, control del enfado... Lo hacemos de una forma divertida con juegos motivantes mientras que trabajamos a través de un programa de objetivos las necesidades individuales de cada uno.

     

    1. Evaluación y diagnóstico

     

     El punto de partida es saber el por qué de las características de la persona, por lo tanto, ofrecemos una evaluación en profundidad en la que podamos dar un nombre y así una respuesta más adecuada, entendiendo mejor a qué se debe. Primero hacemos una entrevista a la familia para conocer todos los detalles de su desarrollo, y posteriormente se realiza la evaluación, basándonos en test científicamente probados junto con la observación clínica y profesional. Utilizamos los siguientes modelos de evaluación para los diferentes diagnósticos:

    - Cuestionarios de screening de autismo y tdah

    - ADI-R: entrevista diagnóstica autismo

    - ADOS-2: escala de observación para el diagnóstico de autismo

    - WPPSI-IV: Evaluación de la Inteligencia en preescolar

    - RIAS: Escala de inteligencia para todas las edades

    - Inventarios de desarrollo como Battelle o MacArthur

    - Baterias para evaluar el lenguaje y procesos de la lectoescritura: Prolec-r, proesc, reversal test, CELF....

     

    1. Acompañamiento familiar

     

    Trabajamos con las familias, ofreciendo comprensión y estrategias para desenvolverse de la mejor manera en el ámbito familiar. Trabajamos con objetivos semanales muy bien diseñados y explicados, dando a la familia el espacio para ponerlos en práctica y poder seguir evolucionando. Nos adaptamos mucho a las necesidades de la familia, creemos que es el pilar fundamental, poner en práctica los aprendizajes en la rutina diaria. Nosotros somos especialistas en autismo y/o trastornos del neurodesarrollo, pero las familias son expertas en sus hijos, y eso hace la perfecta combinación.

     

    1. Supervisión a profesionales y apoyo educativo

    Desde el Centro Cometea contamos con profesionales que acuden a los colegios para acompañar a los alumnos en su proceso de enseñanza-aprendizaje, estos profesionales estarán supervisados por el Centro, teniendo un programa de objetivos concreto y recibiendo feedback junto con la familia de forma mensual.

     

    1. Formaciones

     

    Ofrecemos formación a familias y profesionales, ya que consideramos fundamental mantenernos en continuo aprendizaje e investigación para conseguir los mejores resultados. Por eso, siempre que podemos ofrecemos formaciones teórico-prácticas, para comprender mejor las necesidades y saber cómo trabajarlas, sentirse más seguro a la hora de intervenir, ya que EL CONOCIMIENTO ES PODER. Si te interesa no dudes en contactar con nosotras para empoderarte.

     

    1. Campamentos de Navidad, Semana Blanca, Semana Santa y Verano

    Sabemos lo importante que es para las familias dejar a sus hijos en un sitio seguro cuando ellos tienen que trabajar y hay vacaciones en el colegio. En el Centro Cometea ofrecemos campamento durante todas las vacaciones del colegio. En nuestros campamentos ofrecemos comunicación continua a los padres para que sepan como se encuentran, hacemos juegos educativos y lúdicos, creamos una rutina dinámica en la que disfrutan de forma increíble mientras aprenden:

    - Asamblea, canciones, cuentos y juegos educativos.

    - Desayuno donde aprendemos hábitos de autonomía y flexibilidad.

    - Parque, juego libre y juegos reglados como pilla-pilla, escondite, el pañuelo, relevos, etc…

    - Arte: utilizamos diferentes materiales plásticos y recursos para formentar la creatividad mientras trabajamos la motricidad gruesa

    - Parque de psicomotricidad: nuestro parque es la zona favorita de todos nuestros niños donde saltan, escalan, juegan en la piscina de bolas y cazan pompas. Se divierten mientras estimulan la motricidad gruesa.

    ¡Tenemos pocas plazas así que si te interesa contacta con nosotras lo antes posible!

     

    Casa Vuela

    Un espacio soñado para el desarrollo de tu peque

    Un lugar donde tu peque se sentirá como en casa. En Casa Vuela, queremos que todos los peques puedan crecer y desarrollarse de forma segura, con profesionales del ámbito educativo y pedagógico.

    Un lugar para los más pequeños desde los 9 meses hasta los 4 años, donde se desarrollen en un entorno seguro sacando el mayor potencial de ellos mismos.

     

    ¿Por qué elegir Casa Vuela?

    En casa vuela, nos definimos como un espacio para la primera infancia y para su familia. Ofrecemos un servicio completamente personalizado en función de las necesidades de cada uno. Por ello, no somos una guardería,  somos un centro donde ofrecemos seguridad y adaptación a cada niño.

    Los pilares de Casa Vuela:

    1. Educación en positivo. En casa Abuela todos los profesionales tratarán a tu hijo como se merece, ofreciendo una disciplina positiva, donde los peques aprenderán sin castigos ni rechazos.
    2. ⁠ aprendizaje a través de sus intereses. Todos los peques aprenderán a través de sus intereses, creando así un aprendizaje mayor.
    3. ⁠ educación centrada en la familia. Nuestra prioridad, es el bienestar tanto el niño como de la familia. Por ello, no solo nos centramos en el niño, sino que ofrecemos una tutoría mensual donde todos los padres podrán asesorarse de la crianza de sus peques en el hogar.
    4. ⁠ educación única y exclusiva por cada niño. Todos los peques tienen una evaluación inicial donde partir para un mayor desarrollo. Cada peque tendrá sus propios objetivos.

    Los beneficios que ofrece Casa Vuela:

    1. Evaluación inicial a cada niño para el desarrollo de un programa específico solo para él.
    2. ⁠ profesionales del ámbito psicológico y pedagogo para guiar a tu peque a su desarrollo, y ayudar a la familia en todo momento.
    3. ⁠ ratio por aula reducido para una mayor atención.
    4. ⁠ horario flexible en función de las necesidades de cada familia.
  • Biografía

    Somos Rocío y Clara, especialistas en TEA, TDAH, y otros Trastornos del neurodesarrollo. Con una gran vocación e ilusión por mejorar cada día en nuestro ámbito profesional.

    Por ello, decidimos juntarnos, para dar lo mejor de cada una de nosotras, con un objetivo común: ofrecer un servicio de calidad, para conseguir grandes resultados en nuestros peques y sus familias.

    Creemos que una estimulación temprana, junto a un emparejamiento positivo con los niñ@s y una metodología basada en la evidencia, marca la diferencia.

     

    "Nuestra mayor satisfacción es conectar con el niñ@, dejándole ser, dándole las herramientas para desarrollar su máximo potencial"

     

    Rocío López Calado:

    - Grado Educación 

    - Máster en Atención Temprana

    - Especialista en Autismo

    - Modelos ABA y DENVER

     

    Clara Muñoz Rey-Stolle:

    - Psicopedagoga

    - Maestra de Ed. Especial e Infantil

    - Especialista en Autismo y TDAH.

    - Modelo centrado en familia.

     

     

    Nuestro Equipo:

    Colaboramos con profesionales de distintas ramas en el ámbito terapéutico, para poder ofrecer a las familias la mejor respuesta para sus hijos. Hacemos una entrevista inicial gratuita, donde valoramos que necesidades tiene el alumno y cuál sería la mejor intervención para él.

     

    Lorena Aguilar:

    Logopeda graduada en la Universidad de Málaga y especializada en Atención Temprana, ama su trabajo y se implica al 100% en la mejoría de los procesos del habla y el lenguaje en sus peques, en continua coordinación con las familias.

    "Aterricé en esta bonita profesión de sopetón y antes de darme cuenta ya estaba enamorada de ella. He desarrollado mi labor en diferentes centros mayoritariamente dedicados a los más peques. Considero que la Logopedia es un gran mundo a descubrir, donde cada día hay objetivos nuevos que plantear y muchas metas por superar. Y lo mejor, es que todo se consigue jugando, ¿Te animas?".

     

    Clara Rodriguez:

    Psicopedagoga especialista en disciplina positiva, educación emocional, acompaña las dificultades de aprendizaje y el apoyo escolar. Es una persona dulce, amable, cariñosa y súper implicada en el avance de sus peques... Cada día se esfuerza por hacer de sus sensiones algo único y mágico. Lo más importante para ella es conectar con los peques y sus familias, y trabajar desde un enfoque positivo donde se respete la individualidad del alumno.

     

    Lidia Calero:

    Psicomotricista especializada en Atención Temprana.

    "Comencé a trabajar con niños como profesora de educación física y a lo largo de los años, y después de trabajar en educación especial decicí especializarme como psicomotricista en el ámbito de la salud, atención temprana e integración sensorial. Considero muy importante el trabajo en equipo, juntos a las familias y trabajar en los contextos naturales que rodean al niño".

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