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Alzheimer

ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Y MEMORIA

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Psicología Fonseca y Figar
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ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Y MEMORIA

La enfermedad de Alzheimer es un trastorno neurocognitivo adquirido, de inicio insidioso, cuyo déficit principal es cognitivo. La presentación más típica implica alteración de la memoria y aprendizaje. Así, avanza gradualmente con breves mesetas, hacia la demencia grave y la muerte.
En esta entrada de blog nos centraremos concretamente en las alteraciones de memoria prototípicas de la enfermedad de Alzheimer.
En primer lugar, los pacientes muestran amnesia anterógrada, es decir, incapacidad para formar nuevos recuerdos. Las peculiaridades de esta amnesia son:
• Problemas atencionales y en la selección de estrategias a la hora de desempeñar tareas
(memoria de trabajo). También hay problemas en la realización de tareas concurrentes, es decir,
tareas que se realizan al mismo tiempo.
• Rendimiento alterado en tareas de recuerdo libre, es decir, al presentar ítems al paciente para ser
recordados en el orden que quiera, el recuerdo estará afectado.
• Reconocimiento perjudicado, esto es, si las mismas palabras anteriores que presentamos al
paciente se mezclan en una lista más amplia de palabras, la persona mostrará dificultades en
reconocer las originales.
• No se da facilitación léxica, ni semántica, ni perceptiva aunque sí procedimental. El efecto de
facilitación es el efecto que un aprendizaje ejerce en una tarea perceptiva posterior sin que la
persona sea consciente del episodio previo de aprendizaje.
En segundo lugar, en la enfermedad de Alzheimer hablamos de amnesia retrógrada o incapacidad para recordar el pasado. Las peculiaridades principales son:
• Deterioro severo en el recuerdo de memorias recientes y del comienzo de la vida adulta aunque
se conservan memorias de la infancia.
• Pérdida de memoria episódica, por consiguiente, mal recuerdo de episodios de la vida con
referencia autobiográfica
• Afectación en memoria semántica, esto es, información de carácter general, sin referencia
espacio-temporal. En lo semántico se pierde antes lo subordinado, por ejemplo,se pierde antes la
palabra “clavel” que “flor”.
• Tasa de olvido acelerada

Si alguna persona de tu entorno está pasando por este tipo de dificultades es probable que necesite apoyo y rehabilitación psicológica. Del mismo modo, las personas acompañantes generalmente padecen un gran desgaste emocional y estrés crónico. 

Aquí os dejamos un interesante artículo en relación al Alzheimer y funciones ejecutivas: Alzheimer y FFEE

Gracias por leernos, 

Psicología Fonseca y Figar. 

 

 

 

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