Anne Isabel Nott

Los objetivos del taller animales y personajes de cuento son:

Ofrecer la oportunidad para dejar salir lo mejor de nosotros como padres, madres, abuelos, abuelas… Compartiendo inquietudes sobre la crianza y educación de nuestros hijos mientras trabajamos con nuestras manos conectando con nuestra creatividad. Nuestras experiencias, dudas, intenciones y dificultades encuentran eco en el grupo.

En éste taller realizaremos  animales de punto para que puedas ofrecerles a niños/as la oportunidad de crear e imaginar historias con ellos.

El encuentro creativo y de reflexión te ayudará a:

• Comprender la importancia que tienen los juguetes dentro del juego infantil.
• ¿Por qué les ofrecemos juguetes hechos con materiales naturales? 
• Nociones básicas sobre el cuidado de los sentidos en la primera infancia.

El taller esta dirigido a todas aquellas personas que estén relacionadas con la infancia o quieran estarlo.

IMPARTIDO POR:

Anne Isabel Nott.

Madre, maestra y formadora en Pedagogía Waldorf.

INSCRIPCIONES:

Para reservar tu plaza puedes hacerlo completando el formulario asistir al evento de erescambio, mandando un mail a: info@anneisabelnott.com   o llamando al 626980954

Una vez hecha la reserva tendrás que abonar  el coste del taller al número de cuenta que te enviaré. 

INVERSIÓN:

50€ material incluido

HORARIO DEL TALLER:

Sábado 28 de 9.00 a 14.00 h

Los objetivos del taller de Hadas son:

Disfrutar de un espacio para nosotr@s, un espacio donde conectarnos con nuestra parte mas intuitiva, mágica  y creativa.

Compartir inquietudes sobre la crianza y educación. Nuestras experiencias, dudas, intenciones y dificultades encuentran eco en el grupo.

En éste taller realizaremos  hadas y elfos inspirados en la época de otoño.

El taller esta dirigido a todas aquellas personas que estén relacionadas con la infancia o quieran estarlo.

IMPARTIDO POR:

Anne Isabel Nott.

Madre, maestra y formadora en Pedagogía Waldorf.

INSCRIPCIONES:

Para reservar tu plaza puedes hacerlo completando el formulario asistir al evento de erescambio, mandando un mail a: info@anneisabelnott.com   o llamando al 626980954

Una vez hecha la reserva tendrás que abonar  el coste del taller al número de cuenta que te enviaré. 

INVERSIÓN:

25€ material incluido

HORARIO DEL TALLER:

Sábado 12 de 9.00 a 13.00 h

EL ARTE DE EDUCAR                                                                      

Una invitación para vivenciar la educación desde un lugar más consciente y creativo a la vez.     

Dirigido a todas aquellas personas que están relacionadas con el mundo de la educación ya sea personal o profesionalmente y que quieran ampliar sus recursos desde una mirada más integral del ser humano.

PROGRAMA:

Módulo 1:

RITMOS CÓSMICOS Y HUMANOS.                                                                                       

Cómo un contacto más cercano con la naturaleza puede ayudarnos en la Educación.

Para los Griegos, la Tierra y el cosmos eran Seres: La diosa Gaia y dios Urano. Toda la vida en la Tierra era la descendencia del matrimonio entre Urano y Gaia. Es un mito. En la imagen del mito está la comprensión de que hay un intercambio, una relación entre la tierra y el cosmos; el resultado de esa relación es el año y su estructura: la división en doce meses. 

En éste módulo hablaremos sobre la importancia y el sentido entre los cambios que ocurren en la naturaleza a lo largo del año y el ser humano.  ¿Cómo nos afectan ? ¿Cómo podemos aprovecharlos? ¿Podemos utilizarlos como herramienta de trabajo en casa y en la escuela? ¿Tiene alguna relación nuestra des-conexión con la naturaleza y el “fracaso” escolar?¿Porque es importante que el ser humano viva en conexión con los ritmos de la naturaleza?

Para responder a éstas y otras preguntas es necesario comprender que, lo que está en el mundo también está en el ser humano y lo que está en el ser humano también está en el mundo.

CONTENIDO:

1. El proceso respiratorio de la tierra durante el año.

2. Su relación con el ser humano. Microcosmos-Macrocosmos.

3. La importancia del ritmo a lo largo de las diferentes etapas evolutivas.

4. Ejercicios prácticos.

5. Las fiestas estacionales. Cómo y porqué las celebramos.

6. Actividades prácticas que podemos hacer con los niñ@s.

7. Las mesas de estación como recurso educativo.

8. Confección y elaboración de una mesa de estación.

9. Consejos básicos.   

                                                                                                                                                                                                                                                       Módulo 2:

   LA IMPORTANCIA DEL JUEGO Y DEL JUGUETE.  Materiales adecuados para el desarrollo saludable del niño/a.

   ¿Que aporta el juego a los niños/as ?   Cómo podemos estimular el juego en los niños/as? ¿Cómo actúan las impresiones sensoriales sobre el niño/a?¿Qué tipos de juguetes y de materiales son adecuados en las diferentes etapas evolutivas? Éstas y otras preguntas serán la base para adentrarnos en el universo del juego y del juguete, un universo que está en peligro de extinción.

   CONTENIDO:

   1. El entusiasmo como energía vitalizadora.
   2. Etapas del juego.
   3. Dinámicas vivenciales del juego.
   4. El niño como órgano sensorial. 
   5. Los 12 sentidos y sus funciones.
   6. El juguete en los primeros años de vida.
   7. Los materiales. Su importancia y efecto sobre el desarrollo del niño/a.
   8. Dinámicas de experimentación.
   9. Aspectos sociales de jugar con muñecas/os.
   10. Papel de la muñeca/o en las diferentes etapas evolutivas.
   11. Elaboración de una muñeca/o.                                                                                                                                                                                                

   Módulo 3: 

   EL MUNDO DE LOS CUENTOS.  Su contribución en el desarrollo emocional del niño/a.

   Los cuentos que contamos  a los niños/as constituyen un fermento para su vida emocional. Ellos enriquecen aquellas profundidades del alma desde donde más adelante nacerán nuestras esperanzas e ideales. ¿ Qué aporta el cuento al niño/a? ¿Cómo pueden sus imágenes arquetípicas  ayudarnos en cada etapa de desarrollo?¿Qué efectos tienen sobre nuestras emociones? ¿Cómo podemos utilizarlos como herramienta educativa?

   CONTENIDO:

   1. El cuento, su origen y sentido a lo largo de la historia.
   2. Que aporta el cuento al niño/a. Cuentos para las diferentes edades.
   3. Cuentos sanadores. Cómo pueden ayudarnos de manera práctica con los niños/as.
   4. Simbolismos y arquetipos dentro de los cuentos.
   5. Diferentes maneras de contar cuentos. Cuentos en forma de teatrillo.
   6. Elaboración de un cuento y su puesta en escena.

INVERSIÓN:

626980954

EL ARTE DE EDUCAR                                                                      

Una invitación para vivenciar la educación desde un lugar más consciente y creativo a la vez.     

Dirigido a todas aquellas personas que están relacionadas con el mundo de la educación ya sea personal o profesionalmente y que quieran ampliar sus recursos desde una mirada más integral del ser humano.

PROGRAMA:

Módulo 1:

RITMOS CÓSMICOS Y HUMANOS.                                                                                       

Cómo un contacto más cercano con la naturaleza puede ayudarnos en la Educación.

Para los Griegos, la Tierra y el cosmos eran Seres: La diosa Gaia y dios Urano. Toda la vida en la Tierra era la descendencia del matrimonio entre Urano y Gaia. Es un mito. En la imagen del mito está la comprensión de que hay un intercambio, una relación entre la tierra y el cosmos; el resultado de esa relación es el año y su estructura: la división en doce meses. 

En éste módulo hablaremos sobre la importancia y el sentido entre los cambios que ocurren en la naturaleza a lo largo del año y el ser humano.  ¿Cómo nos afectan ? ¿Cómo podemos aprovecharlos? ¿Podemos utilizarlos como herramienta de trabajo en casa y en la escuela? ¿Tiene alguna relación nuestra des-conexión con la naturaleza y el “fracaso” escolar?¿Porque es importante que el ser humano viva en conexión con los ritmos de la naturaleza?

Para responder a éstas y otras preguntas es necesario comprender que, lo que está en el mundo también está en el ser humano y lo que está en el ser humano también está en el mundo.

CONTENIDO:

1. El proceso respiratorio de la tierra durante el año.

2. Su relación con el ser humano. Microcosmos-Macrocosmos.

3. La importancia del ritmo a lo largo de las diferentes etapas evolutivas.

4. Ejercicios prácticos.

5. Las fiestas estacionales. Cómo y porqué las celebramos.

6. Actividades prácticas que podemos hacer con los niñ@s.

7. Las mesas de estación como recurso educativo.

8. Confección y elaboración de una mesa de estación.

9. Consejos básicos.   

                                                                                                                                                                                                                                                       Módulo 2:

   LA IMPORTANCIA DEL JUEGO Y DEL JUGUETE.  Materiales adecuados para el desarrollo saludable del niño/a.

   ¿Que aporta el juego a los niños/as ?   Cómo podemos estimular el juego en los niños/as? ¿Cómo actúan las impresiones sensoriales sobre el niño/a?¿Qué tipos de juguetes y de materiales son adecuados en las diferentes etapas evolutivas? Éstas y otras preguntas serán la base para adentrarnos en el universo del juego y del juguete, un universo que está en peligro de extinción.

   CONTENIDO:

   1. El entusiasmo como energía vitalizadora.
   2. Etapas del juego.
   3. Dinámicas vivenciales del juego.
   4. El niño como órgano sensorial. 
   5. Los 12 sentidos y sus funciones.
   6. El juguete en los primeros años de vida.
   7. Los materiales. Su importancia y efecto sobre el desarrollo del niño/a.
   8. Dinámicas de experimentación.
   9. Aspectos sociales de jugar con muñecas/os.
   10. Papel de la muñeca/o en las diferentes etapas evolutivas.
   11. Elaboración de una muñeca/o.                                                                                                                                                                                                

   Módulo 3: 

   EL MUNDO DE LOS CUENTOS.  Su contribución en el desarrollo emocional del niño/a.

   Los cuentos que contamos  a los niños/as constituyen un fermento para su vida emocional. Ellos enriquecen aquellas profundidades del alma desde donde más adelante nacerán nuestras esperanzas e ideales. ¿ Qué aporta el cuento al niño/a? ¿Cómo pueden sus imágenes arquetípicas  ayudarnos en cada etapa de desarrollo?¿Qué efectos tienen sobre nuestras emociones? ¿Cómo podemos utilizarlos como herramienta educativa?

   CONTENIDO:

   1. El cuento, su origen y sentido a lo largo de la historia.
   2. Que aporta el cuento al niño/a. Cuentos para las diferentes edades.
   3. Cuentos sanadores. Cómo pueden ayudarnos de manera práctica con los niños/as.
   4. Simbolismos y arquetipos dentro de los cuentos.
   5. Diferentes maneras de contar cuentos. Cuentos en forma de teatrillo.
   6. Elaboración de un cuento y su puesta en escena.

INVERSIÓN:

626980954