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¿ QUE ES EL TRASTORNO DE PROCESAMIENTO AUDITIVO?

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Anne Isabel Nott -PEDAGOGÍA DE APOYO
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TRASTORNO DE PROCESAMIENTO AUDITIVO (TPA)

El Trastorno de Procesamiento Auditivo (TPA) —antes conocido como Trastorno de Procesamiento Auditivo Central— es una alteración en la manera en que el cerebro procesa la información que recibe a través del oído. No se debe principalmente a problemas sensoriales del oído interno ni a una pérdida auditiva; las personas con TPA suelen presentar una audición periférica dentro de los rangos de normalidad.

El TPA es un término amplio que engloba diversas dificultades en las vías nerviosas que conectan el oído con el cerebro y que pueden interferir en el procesamiento de la información sonora. Estas dificultades pueden manifestarse como:

  • Dificultad para interpretar correctamente los mensajes auditivos

  • Problemas para diferenciar sonidos o palabras similares

  • Dificultad para separar la voz relevante del ruido de fondo

  • Problemas para recordar o comprender lo que se ha escuchado

Los trastornos de procesamiento auditivo pueden influir en el desarrollo del habla, el lenguaje y la comunicación, así como en la lectura y la ortografía. En algunos casos pueden estar asociados a la dislexia o a dificultades en la expresión y comprensión del lenguaje.

TIPOS DE DIFICULTADES RELACIONADAS

Estas dificultades pueden presentarse de forma aislada o combinada e incluyen:

■ Discriminación auditiva

Capacidad para diferenciar sonidos similares (por ejemplo, f/c, m/n, p/b) e identificar dónde termina una palabra y comienza la siguiente.

■ Procesamiento lateral

Describe la vía que siguen los estímulos desde los oídos hasta los centros cerebrales de decodificación del lenguaje. Puede existir falta de dominancia auditiva o discrepancia entre el oído preferente y el hemisferio dominante para el lenguaje, lo que puede provocar lentitud en el procesamiento o confusión auditiva.

■ Orientación a los estímulos acústicos

Capacidad para localizar la fuente del sonido y dirigir la atención hacia ella. Las dificultades en la localización pueden generar confusión auditiva y problemas atencionales.

■ Retraso auditivo

Puede estar relacionado con dificultades en la dominancia auditiva o en la sincronización entre oído y centros del lenguaje. Se manifiesta en problemas para procesar secuencias sonoras y en errores en la interpretación de ciertos sonidos.

■ Confusión auditiva

Dificultad para aislar sonidos en entornos con múltiples fuentes sonoras. Un ejemplo común es la llamada “sordera de las fiestas”, donde el ruido de fondo compite con la información relevante.

■ Efecto de unión al estímulo auditivo

Incapacidad para ignorar estímulos sonoros irrelevantes, lo que provoca distracción frecuente ante ruidos del entorno.

■ Hiperacusia

Hipersensibilidad a determinados sonidos o frecuencias, que puede generar incomodidad o dolor, así como dificultades atencionales. En algunos casos aparece asociada a perfiles dentro del espectro autista.

ESTIMULACIÓN AUDITIVA INDIVIDUALIZADA DE JOHANSEN (EAI)

La Estimulación Auditiva Individualizada de Johansen (EAI) no diagnostica ni trata el TPA, ya que el diagnóstico corresponde a profesionales especializados en audición y logopedia.

El EAI es una forma de terapia auditiva desarrollada en Dinamarca por el médico Kjeld Johansen, basada en el trabajo previo de Christian A. Volf.

El programa consiste en escuchar grabaciones musicales personalizadas durante aproximadamente 10–15 minutos diarios a lo largo de unos nueve meses. Estas grabaciones se adaptan a las necesidades específicas de cada persona.

La música, compuesta por Bent Peder Holbech, está diseñada para estimular las vías nerviosas auditivas y las áreas cerebrales relacionadas con el lenguaje, favoreciendo:

  • La atención y la concentración

  • La capacidad de escucha

  • La comprensión del lenguaje

Con frecuencia se observan mejoras en la lectura y la ortografía a medida que se fortalece la capacidad de analizar los sonidos del lenguaje.

OTRAS TERAPIAS AUDITIVAS

Existen otros enfoques dentro del ámbito de la estimulación auditiva, entre ellos:

  • El método Alfred Tomatis

  • The Listening Programme (TLP)

  • Auditory Integration Training (AIT)

  • Samonas Sound Therapy

Para profesionales que buscan información sobre formación en el Método de Estimulación Auditiva Individualizada de Johansen en España, contactar con: 

Directora Nacional del Método Johansen en España 

Alicia Bastos Sancho. 

www.johansenias.es 

C/ Rafael Villa 69 

Tel/Fax +34 91 372 88 46

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